Bevertės programavimo kalbos? komentarai

Autorius: Vadelag

Vadelag — Tue, 04 May 2010 12:28:07 +0000

Manau kad reiketu pakeist ta paskali ir dar pridet visokiu 3d modeliavimo ar pns. mokyklu.

Autorius: Al Dinas

Al Dinas — Wed, 28 Apr 2010 17:30:08 +0000

Labas vakaras,
kas moka programuoti C++ ir PHP – Paskalis jau ne problema, nes tai labai paprasta kalba.
Mokykloje A lygiui yra naudojamas tik labai nedidelis Pascal poaibis – integer, real, char, boolean tipai, įrašai, vienmačiai šių tipų ir įrašų masyvai, procedūros ir funkciojos (jei Free Pascal, tai procedūrų galima ir nenaudoti) ir tekstiniai failai.
Jokių ten pinterių ir kitos egzotikos nėra. Gal čia ir problema, nes mokiniui, ypač kažką šioje srityje dariusiam, gali pasirodyti labai siaura.
Object Pascal ir C++ galimybės yra 50-50. Properties ir metodai tuos pačius pavadinimus turi ir beveik vienodai užsirašo. Galima normalis aplikacijas kurti su grafine sąsaja. Galima įmantraiausius uždavinius spręsti – galimybių pakanka. Nėra tiek laiko, kad prieitum iki C++ egzotikos. Visi uždaviniai, kurie yra A kurse pilnai išsprendžiami su C arba su standartiniu Wirth’o Pascal.
O mokytojai nenori išeiti už programos ribų, nes bijo – gal kuriam vaikeliui pasirodys perdaug sunku.
A lygio programa tokia, kad jau verkti norisi, kokia ji primityvi ir neskatina galvoti – čia yra problema, o ne programavimo kalbos parinkimas. 10 klasėje – 17 programavimo pamokų, 11-12 kl., jei pasirinko A lygį – 64-68 pamokos. 11-12 kl B lygis – jokio programavimo nėra. Gali 11-12 ir visai nesirinkti – informacinių technologijų amžiuje to visai nereikia mikintis…

Autorius: ©_vito_©

©_vito_© — Sat, 12 Sep 2009 23:16:28 +0000

Iš http://rtfb.gamedev.lt/writings/my-babel.html “…Kiekvienas pradeda kažko mokytis todėl, kad nori su tuo kažkuo nuveikti ką nors naudingo …” . Manau, kad tas laikas MAN kaip tik ir atėjo – paklausiau, ką dukra-devintokė veikė per 1-ąją savo gyvenime IT pamoką. Sakė “aij, įsijungėm kokią tai FPS ir rašėme visokius kablelius ir skliaustelius…” . Būsiu nuoširdžiai dėkingas už jūsų patarimus, ką turėčiau turėti savo kompe ir prie jo (t.p. literatūrą), kad išmokčiau Pascal’i greičiau, nei manoji atžala :-)

Autorius: rtfb

rtfb — Mon, 17 Aug 2009 12:07:28 +0000

Panašu, kad būsiu klastingai pražiopsojęs trackbacktelėti. Prieš ~metus šis ir kiti postai įkvėpė užrašyti šį bei tą apie čia aptariamus dalykus:

http://rtfb.stent.lt/serialas-.....oji-serija

-rtfb

Autorius: Evilmaster

Evilmaster — Sat, 09 May 2009 21:02:36 +0000

Perskaitęs visus komentarus, pasižiurėjęs į uždavinukus ir pridėjęs savo (labai menka) patirtį padariau išvadas:
1.Pascal’is puiki, aiški, lengva kalba pradmenims.
2.Pradmenims “begin” ir “end” tikrai netrugdo, o tik padeda susigaudyti kur ir kas.
3.Kas nežinojo, tai ir pascal’is turi sulietuvinimą.
4.Pascal’is gali suteikti programavimo suvokimą. Kaip tik šiuo metu reikia susipažinti su C++ ir pascal’io žinios puikiai praverčia.
5.Neužmirškit ir to, kad kalbam apie mokyklą! Juk ten niekas nereiklauja, kad butum “hakeris”, o tiesiog paaiškina ka daro kintamasis, kaip parodyt atsakymą ar sukurt ciklą.
6.p.s. tas uždavinukas gali ir kitaip atrodyt. pvz:
program sk; var x,s:integer;begin for x:=1 to 100 do s:=s+x;write(s);end.

Autorius: Artūras Šlajus

Artūras Šlajus — Sat, 21 Feb 2009 10:22:29 +0000

Na aš pradėjau nuo PHP tiesą pasakius rimčiau programuot. Prieš tai buvo Delphi, bet nesužavėjo manęs. Realiai didžiausia paskata mokytis kalbą yra tai, kad tu ją naudoji kažkam sukurti. Tada yra motyvacija mokytis :)

Autorius: Modestas

Modestas — Sat, 21 Feb 2009 05:54:14 +0000

Čia lyg ir gimsta tam tikras įdomus dalykas. T.y. labai įdomu pasidarė, analogija tarp noro kažkokią kalbą mokintis su realiai dirbamu darbu. Pvz. Mane tenkino Pascal(nors lietuvoje imant Microsofto paplitimą – gal geriau reikėjo Basic :) ) ir šiuo metu sukuosi IT sferoje. Pvz. Matlab manau pirmiausia labiau tinkantis matematikams ir pan. O gal tokia analogija nereikalinga? T.y. netiksli ir pan.?

Autorius: Modestas

Modestas — Sat, 21 Feb 2009 05:49:06 +0000

Arvydai, Artūrai-> Kada tai pasinagrinėjau 12 kl. uždavinius. Na jie iš esmės yra labai paprasti(kogero max ciklas cikle). Dėl to ar verta lyginti kalbas sudėtingesniuose uždaviniuose? Taip pat pagalvojus, didžioji dalis mokyklinių uždavinių remiasi skaičiukais, bet ne tekstiniais..

Kogero šiandieninėje švietimo sistemoje, bet kuriuo atveju Pascal nori nenori teks mokinti(egzaminai). Tik pagalvojus, gal yra kas geriau ir tai būtų galima +/- taikyti papildomai. Kai to papildomai padaugės iki kritinės masės, gal tada kas nors nors kiek pasikeis… Ar čia nebūtų Arvydo pavyzdys?
Taip pat pagalvojus, kad pasikeitus pvz. vietoj Pascal -> Ruby, mokytojų persiorientavimui kogero bus reikalingas analogiškas parašytos kalbos vertėjas, ar ne? Fink simple :)

Autorius: dlx

dlx — Fri, 20 Feb 2009 11:11:57 +0000

Matlabas:
suma=sum([1:100])

Aš daug labiau būčiau apsidžiaugęs, jeigu mane būtų pradėję mokyti nuo kažkokio nesudėtingo skriptinio programavimo, o vėliau jau tolyn į mišką :)

Autorius: Artūras Šlajus

Artūras Šlajus — Fri, 20 Feb 2009 10:42:03 +0000

Siūlau užduotį: iš pradinio masyvo palikti tik unikalias pirmas reikšmes (unikalumas sprendžiamas string’a padarant downcase ir sulyginus). Uniq padaryti kaip atskira f-ja

Pvz Ruby:
input = ['BaRas', 'taNkas', 'pagalve', 'tankas', 'Pagalve', 'baras']

def uniq_lc(input)
uniq = {}
out = []
input.each do |str|
lower = str.downcase
if uniq[lower].nil?
uniq[lower] = true
out.push str
end
end
out
end

puts uniq_lc(input).join(“, “)

Gives us:
BaRas, taNkas, pagalve